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物理教学中如何培养学生学习兴趣

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摘要摘要兴趣是最好的教师，同时也是提高教学效率的最佳途径，学生只有对学习产生了浓厚的兴趣，才能够提高课堂学习的效率，学习的效果也会达到最佳。新课程改革背景之下，初中物理教师在教学中也十分注重趣味性的课堂构建，积极使用多样的教学方法来活跃物理课堂的气氛，因此，探讨初中物理课堂中的兴趣引导策略的有效运用，对于提高物理课堂的教学效率以及学生的学习效果都具有十分重要的意义。本文就初中物理教学中兴趣引导策略进行探讨，希望为其他一线的初中物理教师在兴趣教学中提供一些建议。

DOI odw66myy4k/3114632

作者薛文

机构地区（江苏省宿迁市泗阳县育才双语学校）

出处《知识-力量》 2019年11期

关键词初中物理激发兴趣物理实验

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）