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遵从小学体育教学中体育游戏的多视角发展

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摘要摘要由于小学生的认知水平和身体素质等还处于一个初级阶段，因此在体育教学的时候很多孩子都还是喜欢上一些带有游戏类的课程，这也是迎合了他们现阶段的一个特点。因此，如何将体育游戏深入到体育教学的过程中是一个值得所有体育教师深思的问题。

DOI 34g92gyzd9/3076055

作者李鹏

机构地区李鹏山东省青岛市城阳区流亭街道仙家寨小学266000

出处《中小学教育》 2015年9期

关键词小学体育体育游戏多视角

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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