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强化问题研究培养发散思维

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摘要摘要问题探究是发散学生思维，培养学生创新精神的基础。也就是说，在小学数学教学时，我们要加强学生之间的互相交流，要通过组织有效的问题情境来引导学生进行问题探究，以确保学生在问题思考和交流中养成自主探究的良好习惯。良好的习惯很重要，而且习惯一旦形成，后续会产生长久而良好的效果。

DOI 34gyxv7849/2933955

作者何友太

机构地区四川省盐亭县高灯镇义务教育学校

出处《复印报刊资料：语言文字学》 2017年3期

关键词小学数学问题探究发散思维培养

分类 [语言文字][语言学]

出版日期 2017年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）