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农村留守儿童心理问题的成因及对策分析

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摘要摘要亲情缺失、家庭监管缺位、学校教育缺失和社会关注不够是产生留守儿童心理问题的主要原因。政府、学校、家庭与社区联手形成合力是解决留守儿童心理问题的主要措施。为此，本文对“留守儿童”的心理进行了深入的研究，积极探讨其产生心理问题的原因，提出了对“留守儿童”有效的教育政策，使其身心能够健康发展。

DOI ojn9mlwmdr/2558513

作者高英

机构地区高英甘肃省高台县南华镇礼号小学734304

出处《中小学教育》 2012年6期

关键词 &ldquo 留守儿童&rdquo 心理问题成因对策分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）