首页 > 论文中心 > 从历史教科书中的德国形象探讨教科书编写原则

从历史教科书中的德国形象探讨教科书编写原则

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要新教科书均把十一月革命视为战争结果,苏联教科书中写道,从历史教科书中的德国形象探讨教科书编写原则

DOI 54k830z24k/2456833

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词中的德国历史教科书形象探讨

分类 [军事][]

出版日期 2019年11月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1admin. 从历史教科书中的德国形象探讨教科书编写原则.军事,2019-04.
2admin. 从历史教科书中的德国形象探讨教科书编写原则.军事,2019-10.
3陈志刚. 从历史意识的培养谈高中历史教科书的编写.教育学,2016-01.
4林强. 浅谈部编初中历史教科书中历史图片的选用原则-以部编本八下历史教科书为例.教育学,2022-07.
5张国玉. 部编初中历史教科书中辛亥革命的编写特点及教学建议.教育学,2021-10.
6姚爱川. 高中数学教科书中“数学文化”的编写探析.教育学,2009-11.
7陈志刚;赵沁. 人文知识的特点与历史教科书的编写.教育学,2009-10.
8杜红梅;李慧敏. 中美语文教科书中领袖形象塑造的比较.教育学,2015-05.
9吴四伍. 论晚清乡土历史教科书的编写特色.历史学,2017-01.
10李帆. 浅析清季民初历史教科书中的清史叙述.历史学,2018-04.

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

中的德国历史教科书形象探讨

返回顶部