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高中数学教科书中“数学文化”的编写探析

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摘要随着新课标的实施，数学文化的价值越来越得到广大教育工作者的重视。本文结合高中数学教科书中“数学文化”的编写探析了数学文化的重要性。

DOI 54y7v5l940/4359028

作者姚爱川

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2009年11期

关键词数学文化编排重要性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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