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《福建教学研究》
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2004年9期
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利用课文资源 培养健全人格
利用课文资源 培养健全人格
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摘要
《语文课程标准》指出:“语文课程还应重视提高学生的品质修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展”。“逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣”。小学语文课文,文质兼美,是培养学生健全人格的好教材。
DOI
l34g7pqw49/229579
作者
汪良川
机构地区
不详
出处
《福建教学研究》
2004年9期
关键词
课文资源
语文
小学
教学方法
课程标准
培养目标
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2004年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
福建教学研究
2004年9期
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