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对小学语文情境教学设计的最优化研究

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摘要为了让小学语文教学任务更好地完成,可通过情境教学设计的手段来实施,更好地改善多方面的教学工作。但是,在小学语文情境教学设计的实际过程中,仍需要不断地进行最优化设计。文章就此展开讨论,并提出合理化建议。

DOI 7dmlk9rvjn/2156230

作者魏银珠

机构地区不详

出处《小学生：多元智能大王》 2018年3期

关键词小学语文情境教学设计优化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

小学生：多元智能大王

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