教师工作质量考核评价的探索与实践

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摘要 教育教学质量是学校生存与发展的基础,教师工作质量是学校教育教学质量的关键。对教师工作质量进行全面、客观、公正、合理地考核评价,是充分调动广大教师工作积极性,发挥教师的创造性,进而提高学校教育教学质量的有效途径。本文从理论上探讨了教师工作质量考核评价体系中各组成部分的必要性、权重,介绍了各部分具体评价内容、形式、统计计算方法及对综合测评结果的处理。
机构地区 不详
出处 《煤炭职业技术教育》 2003年3期
出版日期 2003年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)