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中美高等教育学生跨境流动比较

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摘要学生跨境流动是全球化下高等教育领域的重要现象。本文通过接收留学生数量、留学生占高等教育注册人数比例、输出留学生数量、输出留学生与高中毕业生数量比例、跨境流动总量和流动率这六个指标来考察2000年至2010年中美两国学生跨境流动,分析和讨论中美两国学生跨境流动发展的共性与差异,并对中国政府提出相应的政策建议。

DOI rj8knz2yj0/2104610

作者陈霓

机构地区不详

出处《中国人民大学教育学刊》 2013年4期

关键词中国美国学生跨境流动比较

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）