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《中国教师》
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2021年03期
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高等教育学与教育学的“因缘”
高等教育学与教育学的“因缘”
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摘要
摘 要:“专注于学科建设”是促进高等教育发展的新途径。不足之处在建立学科方面,课程的发展并未得到充分考虑。现代教育的发展为高等教育的发展提供了机会,这两种教育学的发展是一种平衡且相互关联的关系。 文章建议高等教育学研究人员应制定和发展教育理论,对高等教育学进行相关和全面的探讨。
DOI
n4996l6z4y/5169359
作者
于永清
机构地区
江西新余 江西工程学院 3380029
出处
《中国教师》
2021年03期
关键词
高等教育学
教育学
学科立场
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年03期
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