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“完全平方公式”教学片段与评析

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摘要 <正>有什么样的教育观念就有什么样的教学,有什么样的教学就培养出什么样的学生。新课程实施的关键在教师,需要通过教学行动来落实。而先进的教学理念,只有让教师与其具体的实践情境和经验研究结合起来,才能得到有效的应用。因此,教师在新课程的实施过程中,要不断地反思、讨论、调整和转变。常思长新,与时俱进。

DOI 0dpnveew42/2045945

作者付字刚

机构地区不详

出处《课程教材教学研究：中教研究》 2015年Z3期

关键词教学行动完全平方公式教学片段实践情境长新新课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年09月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）