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PBL教学法在高职英语教学中的应用

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摘要 PBL教学法强调以问题为导向、以学生为中心的教学理念,能够提高学生分析问题、解决问题的能力,近而提高其综合技能素质。在了解PBL起源、内涵及各阶段情况的基础上,将PBL教学法应用于高职英语教学中,避免了传统英语教学的弊端,调动了学生作为主体参与教学的积极性,达到了提高教学质量的目的。

DOI odw85eredk/1961132

作者马健

机构地区不详

出处《船舶职业教育》 2018年2期

关键词 PBL教学法高职英语主体地位

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）