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RICH教学法在高职英语教学中的应用

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摘要为整合高职英语教学,提高学生研究性学习能力,培养探究能力、合作学习能力,提升人文素养,提出在高职院校推行RICH教学法。该教学法通过鼓励学生实践研究、整合资源、合作学习,启发学生思考、发展学生的综合语言能力、提升综合素质,同时为教师提供更多的教学思路。

DOI pj09mgv0jy/1616627

作者周丹

机构地区不详

出处《北京工业职业技术学院学报》 2016年2期

关键词 RICH教学法研究式学习整合性课程群体学习人文素养

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2016年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

北京工业职业技术学院学报

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