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《现代基础教育研究》
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2018年1期
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教师教学能力提升的发展路径
教师教学能力提升的发展路径
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摘要
教师教学能力是教师的核心能力,也是提高教师教学质量、促进教师专业发展的关键环节。教学能力的核心是教师的学科教学知识,提升教学能力的主要途径包括:教学反思、教师共同体、教学学术和师生伙伴合作。其中,教学反思是教师和本人之间的互动,教师共同体是教师和同行之间的互动,教学学术是经验与理论的互动,师生伙伴合作是教师与学生之间的互动。教师通过在不同层面的互动,能够完善学科教学知识,从而达到提升教学能力的效果。
DOI
ojz896ynj5/1958170
作者
宋亚南
机构地区
不详
出处
《现代基础教育研究》
2018年1期
关键词
教学能力
学科教学知识
发展路径
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
现代基础教育研究
2018年1期
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