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应用技术型高校创客教育体系建设及实践路径

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摘要现分析创客教育的概念和内涵，介绍应用技术型高校创客教育人才培养路线和“全周期3+1专创融合”人才培养体系，从创客空间建设、课程体系建设、保障机制建设、专创融合教学改革、产教共创的双创人才实训平台等方面论述了实践路径。

DOI n498k61zdy/1956935

作者于凌云

机构地区不详

出处《福建广播电视大学学报》 2018年1期

关键词应用技术型创客创客教育实践路径

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

福建广播电视大学学报

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