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现代信息技术背景下大学英语立体化教学模式探索

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摘要信息技术与课程整合最早出现于20世纪70年代。本文在大学英语实际教学与调查中，思考在信息技术教学环境下如何更有效地进行大学英语教学，并提出相关的理论和实际解决方案，具有十分重要的理论意义和现实意义。

DOI n498ke6xdy/1950083

作者余阳

机构地区不详

出处《校园英语》 2017年11期

关键词现代信息技术大学英语教学对策与方案教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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