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学生视角：文本教学解读的起点

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摘要文本的教学解读需要清楚地探明学生视角，从学情出发，结合课标和编者意图对文本进行教学处理。在文本的教学解读过程中也要不断关注学生的认知、心理、情感等状态，适时调整教学内容，提升教学效果。

DOI 54yw8kk3j0/1949204

作者张永林

机构地区不详

出处《教学月刊：中学版（语文教学）》 2017年1期

关键词学生视角文本解读教学目标

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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4向汉波. 文本解读的审美视角.教育学,2004-06.
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9周蓉. 践行多维视角,提升文本解读效益.教育学,2016-10.
10林振昌;金亦挺. 文学类文本解读的有效视角.教育学,2015-01.

来源期刊

教学月刊：中学版（语文教学）

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