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提高医学检验专科学生动手能力的几种有效尝试

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摘要根据检验专科临床基础检验学的特点，摸索出一套实用的教学模式，运用聘请专家讲解，密切联系临床，进行严格考核，开展临床检验操作技能竞赛和医院见习等教学法，使学生的动手操作能力与理论联系实际的能力都得到提高。

DOI pj0ko7z04y/1898651

作者张国军;曾海清

机构地区不详

出处《检验医学教育》 2002年2期

关键词医学检验动手能力临床基础检验学教学模式学习兴趣竞争能力

分类 [医药卫生][诊断学]

出版日期 2002年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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检验医学教育

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