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“拼图绘画”教法创新实践——河南省基础教育教学成果奖成果汇报

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摘要 “拼图绘画”是一种全新的中小学美术课堂形式，2010年以来，河南省美术老师经过创新与实践，将该教法成功运用于美术课堂教学，并在河南省全面推广。

DOI lj1k07rgdv/1866644

作者崔荣

机构地区不详

出处《中国中小学美术》 2018年7期

关键词创新实践教学成果奖河南省基础教育教法绘画

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国中小学美术

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