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《小学语文教学:园地》
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2017年7期
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微课助学 翻转课堂
微课助学 翻转课堂
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摘要
课标提出让学生在学习中自主感知、领悟、实践,教师应成为引导者、倾听者、唤醒者,要创建和谐自然的课堂教学氛围。微课短小精练,内容集中,便于个性化操作和学习,能巧妙与课堂教学相联结,让传统课堂彻底翻转,为课堂教学推波助澜。
DOI
n498nwlxdy/1770011
作者
路艳丽
机构地区
不详
出处
《小学语文教学:园地》
2017年7期
关键词
课堂教学
翻转
教学氛围
和谐自然
个性化
学习
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
小学语文教学:园地
2017年7期
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