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中学一线教师课题研究选题策略

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摘要结合自身教学实践,有效开展课题研究,成为教育的“研究者”,是一线教师走上专业化成长道路的重要环节.其中,选题是重要的第一步.一线教师的研究课题就在日常的教育教学实践中,在突出问题、疑点、成功经验、启发中,每天面对平凡琐碎的小问题,多留心、多思考,都可以找到课题的来源.

DOI rj8zzr9rj0/1740934

作者张丽晶

机构地区不详

出处《中学教学参考》 2017年18期

关键词一线教师课题研究选题来源

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）