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如何开展学龄前儿童国学诵读活动
如何开展学龄前儿童国学诵读活动
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摘要
文化是人类社会文明、进步、发展的支柱,国学文化精粹既是我们宝贵的历史遗产,也能持续推进家庭和睦、邻里和谐、社会亲善、法治清明.在国学教育进入社区、进入基层、进入寻常百姓家庭的进程中,学龄前儿童作为最适宜受教群体成为活动开展的聚合点.
DOI
rj8zz0y7j0/1737858
作者
刘士玮
机构地区
不详
出处
《活力》
2017年7期
关键词
学龄前儿童
国学文化
诵读活动
社会文明
家庭和睦
历史遗产
分类
[经济管理][企业管理]
出版日期
2017年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
活力
2017年7期
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