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如何正反对比叙事——《学棋》阅读教学设计

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摘要【教学目标】认识并理解＂正反对比叙事＂,体会其表达效果并能初步迁移写作【教学重点】1.把握《学棋》故事情节,体会做事要专心致志、积极钻研,不能心不在焉的道理;2.说理性文章道理归纳的两种基本方式：摘录与提炼;

DOI 3j7woz5md1/1707577

作者莫先武

机构地区不详

出处《教育视界》 2017年2期

关键词阅读教学教学重点弓射下围棋叙事技巧文本叙事

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育视界

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