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《西部素质教育》
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2017年2期
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提高学生评教有效性之对策研究
提高学生评教有效性之对策研究
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摘要
学生评教是学生通过教学过程对教师教学工作中各要素的综合认知,依据一定的标准体系,从学习者角度对其教学工作进行的定性与定量的评估。学生评教虽在我国高校广泛开展,但始终存在一些问题,必须对其进行有效优化。基于此,文章就提高学生评教有效性的对策进行了研究,主要包括:提升师生对学生评教的正确认识,对评教指标体系进行完善,对评教结果进行恰当使用。
DOI
ldeq1gxzd3/1700617
作者
王凯
机构地区
不详
出处
《西部素质教育》
2017年2期
关键词
提高
学生评教
有效性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
西部素质教育
2017年2期
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