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增强高校学生评教有效性的策略探析

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摘要学生评教不仅是教学管理的重要手段，而且是教学质量不断提高的助推力。由于学生评教的有效性不高，因此关于学生是否应该参与评教以及学生评教的管理价值等问题的争论不断。高等学校要通过寻求学生评教的理论支撑，构建学生评教的良性机制，创新学生评教的方式方法，加强学生评教的信息反馈等策略增强学生评教的有效性。

DOI 54kw3ml04k/1119881

作者赵宏

机构地区不详

出处《西部教育发展研究》 2012年1期

关键词学生评教教学管理高校学校

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）