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民间艺术在高中美术校本课程开发初探——以黔南惠水将布依族国家非遗“枫香印染”融入高中美术校本课程为例

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摘要文章通过对贵州省黔南惠水布依族非物质文化遗产＂枫香染＂的介绍,惠水地区中小学美术教育现状的分析,探讨布依族枫香染校本课程开发的价值。

DOI lder6rve43/1647565

作者罗吉兵;蒋建军;何建宏

机构地区不详

出处《中国民族博览》 2016年6期

关键词教育现状课程开发学生社会化

分类 [历史地理][历史学]

出版日期 2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国民族博览

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