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开放大学开展社区教育内涵建设的研究——以常州开放大学为例

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摘要介绍常州社区教育现状及常州开放大学建设情况,并从＂常州终身教育在线＂升级改版、成立社区教育名师工作室、自建微视频课程、数字化学习先行社区建设和评选、电视课程播放、组建终身学习导师团队等几个方面阐述了常州开放大学开展社区教育内涵建设的探索与实践。

DOI zdlpxq2m4l/1638164

作者葛俊芬

机构地区不详

出处《南京广播电视大学学报》 2016年2期

关键词开放大学社区教育内涵建设思路

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2016年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

南京广播电视大学学报

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