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基于计算思维的高职《计算机基础》课程改革

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摘要文章分析了目前高职《计算机基础》教学中存在的诸多问题，以计算思维为切入点进行高职《计算机基础》课程的一系列改革，包括：调整《计算机基础》课程体系、分层次教学以及采用案例教学、任务驱动、课堂研讨等多元化教学方法。以期对高职《计算机基础》课程教学改革提供一些参考。

DOI ojn2705xjr/1588737

作者陈岩岩

机构地区不详

出处《电脑与电信》 2015年12期

关键词计算思维计算机基础课程体系

分类 [电子电信][通信与信息系统]

出版日期 2015年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

电脑与电信

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