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高中生物教学中开展探究性学习面临的困难及对策

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摘要近年来,随着我国教育改革的全面推进,对高中教学质量的要求也越来越高,尤其是生物教学,这在一定程度上给高中生物教学带来了新的挑战.因此,本文在探讨了高中生物教学中开展探究性学习存在的问题之后,提出具体的解决对策,以期为高中生物教学有效性的提高提供一定帮助.

DOI rj8e5r5kj0/1505958

作者刘馨

机构地区不详

出处《生物技术世界》 2015年5期

关键词高中生物探究性学习困难对策

分类 [生物学][生物工程]

出版日期 2015年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

生物技术世界

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