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大学数学教育漫谈

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摘要本文以大学数学教学改革经验为基础，在对传统大学数学教学中存在的问题和几类普遍现象进行深入剖析的基础上，提出了关于提升大学数学教育水平的几点思考，实践证明，这些方法的恰当运用，对于提升大学数学教学水平，增强教学效果非常有效．

DOI 54k631q3jk/1453209

作者刘海蓉

机构地区不详

出处《江苏第二师范学院学报》 2014年5期

关键词大学数学教学改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）