简介：摘要:班主任是学生学习的教育者、是整个班级的组织者，是学校实施教学管理的得力助手，所以班主任的管理工作直接关系和影响到学校的教育水平和学生的学习成长。班主任作为班级的领头羊，兼顾多方面的工作，不仅要关心学生的学习，还要照顾到每位学生的心理变化，做师生之间沟通的桥梁。班主任在一个班集体中所起的作用毋庸置疑，班级的整体氛围与班主任的管理模式有着不可分割的关系，优化班级管理工作至关重要。基于此，本文笔者将结合自身实际工作经验，主要针对高中的班级管理技巧以及管理策略进行详细的分析和探讨。

简介：摘要目的探讨盆底超声在产后早期压力性尿失禁（SUI）筛查中的应用价值。方法选择河池市人民医院2018年1月至2019年6月收治的产后女性220例作为研究对象，根据产后42 d内是否发生SUI分为有SUI组（52例）和无SUI组（168例），比较分析两组盆底超声参数及临床资料，探讨各参数对产后SUI的影响，构建ROC曲线并计算超声参数的曲线下面积，采用logistic回归分析影响产后SUI的危险因素。结果（1）有SUI组患者的产次（≥ 2次）、分娩方式（阴道分娩）及新生儿体质量显著高于无SUI组（χ2=4.13、3.30，t=4.43，均P < 0.05）；在静息状态时两组患者的膀胱颈位置、肛提肌裂孔面积差异均有统计学意义（t=2.29、3.09，均P < 0.05）；在Valsalva动作状态时两组患者的膀胱颈位置、肛提肌裂孔面积、尿道旋转角、膀胱颈活动度差异均有统计学意义（t=13.14、4.27、15.64、8.54，均P < 0.05）。（2）静息状态时膀胱颈位置、肛提肌裂孔面积、Valsalva动作状态时膀胱颈位置、肛提肌裂孔面积、尿道旋转角、膀胱颈活动度的ROC曲线下面积分别为0.707、0.725、0.730、0.771、0.813、0.836，联合参数诊断SUI的ROC曲线下面积为0.849。（3）logistic回归分析结果显示产次（≥ 2次）、静息状态时膀胱颈位置（> 27.286 mm）、肛提肌裂孔面积（> 16.663 cm2）、Valsalva动作状态时膀胱颈位置（< -2.774 mm）、肛提肌裂孔面积（> 21.915 cm2）、尿道旋转角（> 80.445°）、膀胱颈活动度（> 30.501°）为产后SUI的危险因素。结论盆底超声参数联合诊断产后SUI的价值较高，膀胱颈位置、肛提肌裂孔面积、尿道旋转角、膀胱颈活动度的异常改变与产后SUI的发生密切相关，可优先选用于产后妇女早期压力性尿失禁的筛查。

简介：摘要：目前，我国的社会经济步入了发展的高峰期，人们对于建筑工程的需求变得越来越大，一定程度上增加了建筑工程的总体数量。为了增强自身的市场竞争力，抢占更多的市场份额，取得更高的经济效益，部分建筑企业刻意拔高工程造价，这不仅无法为工程质量提供良好的保障，而且带来了不必要的资源耗费。因此，开展造价与结算审核工作显得尤为必要。本文就我国建筑工程造价与结算审核的新思路展开深入分析与研究，以期为我国建筑行业的持续健康发展提供参考。

简介：摘要：随着国内经济的不断发展，城市化现象明显，建设项目数量不断增加。在此背景下，建筑企业将面临新的挑战和机遇。作为一个复杂而长期的施工过程，在施工中会有很多施工环节。为了保证工程的经济效益，促进企业提高行业竞争优势，在保证工程进度和质量的基础上，严格控制工程造价，这也是当前施工企业十分关注的问题。在此基础上，分析了建设项目成本动态管理与控制存在的问题、原则和措施。

简介：摘要：在中职教学中，音乐教学是其中的重要组成部分，音乐教学工作的展开，能够在很大程度上提升学生的音乐素养与审美能力。就传统的中职音乐教学进行分析，教师大都采取“灌输式”的教学方式，学生一味地听讲。在这种教学模式下，学生的学习基本都停留在表面，学生对音乐的理解程度不深，无法了解音乐蕴藏的内涵价值，影响了整体的教学效果。在如今教育事业的不断发展中，在中职教学中要培养学生学习主动性，不仅能解决教学情感不深入的问题，还能真正将情感注入教学活动中，提升学生对音乐的兴趣，以使学生具备良好的表达能力。只有实现音乐与主动学习的融合，才能形成良好的音乐品质。怎样将主动性学习更好融入中职音乐教学中，是教育工作面临的一个重要问题。所以，本文将针对中职音乐教学中培养学生学习主动性进行相应的阐述。

简介：摘要：小学英语受传统教学模式影响导致学生在学习的时候压力很大，在压力大的氛围下学习，不仅不利学生英语的学习，还不利于学生的健康成长。伴随着新课改的实施与发展，在小学英语的教学中，教师不仅要注重学生的学习成绩和身心健康，还要帮助小学生在英语的学习中减负，以此来推动小学英语的教学效率、减轻学生的学习压力。为了迎合英语课程改革的要求以及满足学生的成长要求，本文将在从培养学生的学习兴趣、提高课堂教学效率等方面常熟如何帮助小学生在英语学习中减负，希望能为广大同仁提供借鉴和参考！

简介：摘要：当前的小学美术课程教学工作仍然面临着效率较低、内容杂乱等问题，美术课程的教学目标难以达成，而在这样的情况下，主题单元整体教学的应用开始引起关注，并取得一定效果。基于此，本文以湘版小学美术教材为例，以“年文化”为突破口，对小学美术主题单元整体教学设计的有关情况加以分析，希望能借此来推动小学美术教学设计水平的提升，为教学工作的开展提供保障。

简介：摘要目的调查三级儿童专科医院住院患儿的外周留置针使用现状，以期发现留置针使用中存在的问题，为临床护士及护理管理者提升儿科静脉治疗质量，规避护理风险提供参考。方法本研究采用现场调查法，于2018年7月23—31日，首先通过方便抽样法在全国23个省、直辖市、自治区抽取25家三级儿童专科医院；其次采用整群抽样的方法，以当日入住该医院的所有置有留置针的患儿为调查对象。采用自行设计儿童患者静脉治疗横断面调查表进行调查，并对图像和资料进行分析。采用SPSS 17.0软件进行统计学分析。结果本研究共调查了8 635例外周留置针患儿，使用率占所有静脉穿刺工具的86.9%（8 635/9 942），其中穿刺部位选择手背者4 665例（54.0%），头部1 234例（14.3%）；安全型留置针仅占45.8%（3 954/8 635）；54.6%（4 712/8 635）的留置针为非邻苯二甲酸二（2-乙基）己酯（DEHP）产品，留置针留置期间并发症的发生率为7.9%（682/8 635）。单因素分析及多因素Logistic回归多因素分析结果显示，留置针留置时间、穿刺部位、敷料固定是否存在问题、导管维护是否存在问题以及患儿年龄是患儿留置针并发症发生的风险因素（P<0.05）。结论外周留置针在儿童患者中应用广泛，穿刺部位以手背为主，其次为头部和腕关节。在留置针的材质及类型选择方面尚需改进，以保证儿科静脉治疗的安全性。留置针留置期间需采取护理措施早期识别风险因素并进行有效干预，从而降低并发症的发生。

简介：摘要 : 在社会不断发展之下，人们的生活水平和质量在不断提升，电力资源是不可缺少的一种能源，其在人们的生活和工作中发挥了不可替代的作用。本文先对提高电费审核准确性的意义进行简析，然后在现场复核和责任追究相关方面，总结电费审核的原则，进而在有明确的标准、健全的电费审核条件以及构建分层把关机制相关基础上，详细分析和阐述提高电费审核准确性的措施。

简介：〔摘要〕多媒体辅助课堂教学作为一种新的教学模式，在初中英语课堂教学中通过仿真的教学情境丰富了教学内容，优化了教学环境，增强了学生对英语学习过程的体验，为英语课堂教学营造了全新的教学模式，开辟了初中英语课堂教学的新天地。作为团场中学初中英语教学一线教师，在利用多媒体辅助初中英语课堂教学方面做了一些尝试。

简介：〔摘要〕新课程标准倡导学生参与和体验，培养合作精神。在这个背景下，英语课堂教学需要引进新的教学方式———合作学习。

简介：摘要正确地编制工程造价对政府和业主的决策有着不可替代的作用。为了适应社会主义市场经济体制和建设项目全过程工程管理的需要，合理确定和有效调控建设工程造价，提高工程造价编制水平，反映工程的实际造价，已经是一项十分重大的课题。

简介：摘要在初中道德与法治教学中，我们应充分发挥教师主导作用，即组织、引导、点拨，让学生在教师精心组织下充分发挥主体能动性，有效进行学习活动。

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简介：内涵发展是高职院校卓越的办学理念,高职院校质的内涵发展要提高'满足度'和教学质量并加强'三大管理',文章从这'三个层次'有重点的做出了较深入的分析与探讨,并提出一些原则性建议。

简介：高职'专升本'教育是构建高等教育'立交桥',形成层次结构完整的职业教育体系的需要。分析了高职'专升本'对我国高职教育的影响及引发的问题,并提出解决的途径是应坚持高职培养,完善'专升本'选拔方式,发挥有利的导向作用,适度发展本、研高职教育,构建完善的职业教育体系。

简介：当前的高职院校职业能力培养体系存在着一定的问题,培养的毕业生难以满足市场的条件规范要求。当前的高职院校人才培养方式,未能够从最大程度上开发学生的最大潜能,能力培养目标在教学实践的过程中缺乏必要的支撑条件,导致培养出来的学生不是标准意义上的“职业人”。在基础职业素养培养过程中,以职业人为标准对学生能力进行培养。现行的职业教育信息化建设活动中存在一些具体的问题。通过优化教学方式的展开,切实培养学生实践能力与技能水平相结合的能力。本文从高职院校教学模式的特点展开分析,提出几点有利于提高职业人技能水平的可行性措施。

简介：在这份报纸，作者计算同类的Grushin泛音函数的空格的尺寸，并且给他们的一个直角的基础。而且，作者描述这些同质的Grushin泛音基础的节的曲线。作为直角的基础的一个应用程序，作者为Grushin操作符证明一条Liouville类型定理，那是Grushin泛音函数如果如此的一个函数的频率等于某常数，是同类的多项式。