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培养学生正迁移能力的途径
培养学生正迁移能力的途径
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摘要
所谓"学习迁移"是指学生先前学习的知识在后继学习中的运用,分为正面迁移和负面迁移两种。在数学教学中有意识地培养学生对知识进行正面迁移的能力,可以帮助学生在已有知识的基础上进一步深入学习,全面吸收新知识,对于发展学生的数学思维、提高数学创新能力等具有重大意义。笔者结合教学实例,就初中数学教学中培养学生良好的正迁移能力谈三点粗浅看法。
DOI
34ge2w78j9/1421379
作者
潘龙捷
机构地区
不详
出处
《广西教育》
2014年21期
关键词
正迁移能力
初中数学
培养途径
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
广西教育
2014年21期
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