首页 > 《扬州职业大学学报》 > 1998年2期 > 校风评估之后的思考

校风评估之后的思考

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要本文着重阐明：校风评估是一种压力，但更是推动学校向前发展的动力，迎评工作要抓好“硬件”建设，但比较起来，“软件”建设难度更大，更具有本质意义；校风建设重点是学风，但教风状况在相当程度上决定着学风状况，校风评估活动是一时的，但校风建设的任务是长期的。

DOI ojz7zm9z45/1418046

作者孙映江

机构地区不详

出处《扬州职业大学学报》 1998年2期

关键词校风评估校风建设教育评估学风教风

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 1998年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）