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在交往中学习交往

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摘要交往学习具有实践性、自主性和体验性的特点，交往活动课理应遵循在交往中学习交往的原则。具体地说，交往活动课必须从学生的学习需求和兴趣出发，采用小组合作学习、角色扮演的活动方式，遵循以情感悦纳为主导的师生交往模式。

DOI kd2m0ekpj6/1365662

作者罗琳

机构地区不详

出处《江苏教育研究》 2001年3期

关键词交往活动课设计小组合作学习学习兴趣情感悦纳师生交往

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2001年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）