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新课改实施与地理教师角色定位的思考

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摘要在新课程标准的背景下,教师教学理念的创新,要求地理教师在课堂教学中转变观念,做好自身的角色定位,使教师成为学生学习的合作者与促进者;课程资源的建设者与开发者;现代教学技术的开拓者及教育教学的研究者。

DOI 9odw62x94k/135132

作者梁汝文

机构地区不详

出处《广西广播电视大学学报》 2003年S1期

关键词新课程标准教学理念角色定位

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2003年10月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1周丽杰. 新课改下教师的角色定位.文化科学,2009-05.
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来源期刊

广西广播电视大学学报

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