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《小学生学习指导:高年级》
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凑个数字又如何
凑个数字又如何
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摘要
对于有些数学题,如果按照一般的想法去推导、计算,往往很难理解,甚至把人绕得头晕眼花。这里教大家一个小技巧,对于一些没有告诉具体数字的题目,我们给它凑个数字又有何妨!
DOI
ojn2l3lljr/1346713
作者
马济敏
机构地区
不详
出处
《小学生学习指导:高年级》
2014年6期
关键词
小学生
数学学习
阅读知识
课外阅读
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
小学生学习指导:高年级
2014年6期
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