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让幼儿在“画故事”中成长

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摘要《幼儿园教育指导纲要》（以下简称《纲要》）指出：＂艺术活动是一种情感和创造性活动,幼儿在艺术活动过程中应有愉悦感和个性化的表现;教师要理解并积极鼓励幼儿与众不同的表现方式,注意不要把艺术教育变成机械的技能训练。＂＂教师要为幼儿提供自由表现的机会,鼓励幼儿大胆想象,运用不同的艺术形式表达自己的感受和体验。＂但在目前的幼儿园绘画教学中,恰恰就存在着这种过分注重机械式的技法指导，即“依葫芦画瓢”的现象，而忽略了幼儿的绘画兴趣与意愿。

DOI zdlp1llq4l/1345140

作者楼娇青

机构地区不详

出处《教学月刊：小学版（综合）》 2014年5期

关键词绘画教学教育指导纲要艺术教育艺术形式愉悦感技能训练

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）