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母语正迁移理论指导下的日语教学

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摘要围绕语音、词汇、语法三大教学内容，用对比分析的方法，针对汉语和日语的相似性，预测和描述母语正迁移规律对日语教学产生的积极影响。

DOI zdlp15824l/1343040

作者石睿

机构地区不详

出处《铜仁学院学报》 2014年2期

关键词母语正迁移日语教学语音词汇语法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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