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论师范精神与师范教育

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摘要阐述了师范精神的演变、本质的特征。“师范精神”回归校园是现代教育工作的业务之急。在师范教育方面，详细分析了师范教育目前流行的定向型、非定向型、混合型三种办学模式的利弊。我国的高等师范教育，一旦条件成熟，必然从定向型、非定向型转向混合型建制。从师范教育的职前培养与在职培训互相分割的视角出发，提出职前培养与在职培训“一体化”建制的设想。

DOI ojzprr7r45/1312246

作者葛治波

机构地区不详

出处《上海师范大学学报：哲学社会科学版》 2000年9期

关键词师范精神师范教育一体化中国教育改革教育体制

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2000年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）