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《行知研究》
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2000年2期
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如何引导学生变被动学为主动学
如何引导学生变被动学为主动学
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摘要
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DOI
zdl5x26pjl/1299964
作者
方兆如
机构地区
不详
出处
《行知研究》
2000年2期
关键词
中学
数学教学
学生主动性
问题教学
教学引导
教学改革
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2000年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
行知研究
2000年2期
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