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研究生培养中的协同发展问题思考

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摘要在分析产学研协同创新计划对研究生教育提出的新挑战前提下，基于协同学和协同管理的理论知识，建立产学研协同创新下研究生培养机制的理论模型，提出研究生培养机制改革的新思路：要从宏观上探讨学术学位与专业学位研究生培养两者的协同发展问题，建立协调发展、各具特色的学位体系；从微观上分别探讨学术学位研究生培养和专业学位研究生培养的自身协同发展问题，形成协同创新下各自的培养模式；最后指出应开展研究生指导教师队伍的专题研究，进一步强化协同发展的主体作用。

DOI pd5m90rgj7/1281495

作者杜栋;王钰云;雷凯

机构地区不详

出处《评价与管理》 2013年3期

关键词协同创新研究生培养学术学位专业学位

分类 [经济管理][管理学]

出版日期 2013年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）