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民族高校教研室评估工作的实践与思考——以内蒙古民族大学教研室评估实践为例

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摘要目前,我国高校教研室管理的相应评价机制及实践很少有人研究,而教研室在整个高校管理体系中处于重要位置,教研室工作开展情况直接影响到学校教学质量。本文总结分析了2007年以来我校开展的两次教研室评估情况,提出了教研室工作评估机制,对构建教学管理和质量保障体系进行了有益的探索。

DOI kd21oq9pj6/1267214

作者刘宗瑞

机构地区不详

出处《民族高等教育研究》 2013年3期

关键词教研室工作评估管理教学质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

民族高等教育研究

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教研室工作评估管理教学质量

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