基于心理契约的高校教师管理

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摘要 在组织与员工之间,除了正式的雇佣契约关系外,还存在着隐含的、非正式的、未公开说明的相互期望即心理契约。文章在阐述心理契约内涵及其特点的基础上,分析了在高校教师管理中运用心理契约的可行性和作用,提出了建立健全有效的激励机制、重视教师职业生涯管理、营造良好的学校组织文化氛围和完善各种人事考评制度等具体措施。
机构地区 不详
出处 《高等财经教育研究》 2009年S1期
出版日期 2009年12月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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