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侗语、汉语、英语句型结构异同对大学英语教学的启示

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摘要从分析侗语、汉语、英语句型结构异同入手，探究侗族学生学习英语句型时母语和汉语对其产生的影响，并以此为基础来探讨对大学英语教学的启示。

DOI ojzpylye45/1189794

作者刘利民

机构地区不详

出处《兴义民族师范学院学报》 2012年4期

关键词句型结构异同迁移大学英语语法教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

兴义民族师范学院学报

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句型结构异同迁移大学英语语法教学

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