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《中学理科园地》
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2011年6期
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新课程背景下中小学体育课堂有效教学
新课程背景下中小学体育课堂有效教学
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摘要
体育新课程尽管给中小学体育教学增添了活力与生机.但由于存在重现象、重形式的.误区,阻碍了新课程的发展。因此,需要在理解新课程有效教学含义和把握有效教学原则的基础上,采取一些有力的措施,努力让学生成为学习的主体,重视学生自主、合作、探究学习方式的合理运用,让学生参与学习过程,参与课程资源的开发,参与课堂教学评价,创造出一种适合学生健康发展的学习氛围,让学生喜欢学习,喜欢体育。
DOI
0dpvkgw9d2/1185821
作者
谢良全
机构地区
不详
出处
《中学理科园地》
2011年6期
关键词
有效教学
教学内容
新课程
分类
[理学][物理]
出版日期
2011年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学理科园地
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