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从“国家优先”到“个人优先”——学校单位运行模式转型理路审视
从“国家优先”到“个人优先”——学校单位运行模式转型理路审视
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摘要
计划经济条件下学校单位运行模式是国家优先模式;虽然市场经济条件下学校单位运行模式出现个人优先的苗头,但其在较大程度上是计划经济条件下国家优先模式的翻版。国家和个人关系不均衡的深层原因在于我国社会的发育程度较低。个人优先模式出现的问题不能说明个人优先模式本身有问题。要真正实现学校单位运行模式的转型,必须探寻平衡国家权力的其他支点。社会转型背景下的学校单位变革还有很长一段路要走。
DOI
pd5mn71wj7/1118147
作者
王晋
机构地区
不详
出处
《中国教育学刊》
2012年4期
关键词
国家优先
个人优先
学校单位运行模式
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2012年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教育学刊
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