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多元智能理论对高校公共体育课堂教学的启示

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摘要运用文献资料法,介绍了多元智能理论,分析了高校公共体育课堂教学存在的问题,提出了高校在公共体育课堂教学要更新教育观念;改进教学评价体系,建立学生档案袋;优化课堂教学方式,转换教师角色三种建议。

DOI wjvz02qkd7/1116050

作者林文峰

机构地区不详

出处《贵阳学院学报：自然科学版》 2012年1期

关键词多元智能理论高校公共体育教学启示

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

贵阳学院学报：自然科学版

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