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数值分析双语教学的探讨

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摘要首先指出了数值分析双语教学的目的和意义.其次,分析了数值分析双语教学中存在的问题.最后,给出了数值分析双语教学的一些措施.

DOI lde1vrr9j3/1108341

作者周志昂;刘祥伟;邱利琼

机构地区不详

出处《大学数学》 2012年1期

关键词双语教学数值分析教学实践

分类 [理学][基础数学]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

大学数学

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