首页 > 《教学与管理：理论版》 > 2012年2期 > 小学英语教师在职培训需求与供给差异研究--以河南省为例

小学英语教师在职培训需求与供给差异研究--以河南省为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要英语教师的素质直接影响着英语教学的质量。时代的发展使得知识不断在更新。作为英语教师，必须不断更新知识结构，提高教学水平，使自己能很好地胜任教学工作。联合国教科文组织《1999年世界教育报告——教师和变革世界中的教学工作》指出，

DOI wjvz7l7nd7/1103802

作者张艳玲

机构地区不详

出处《教学与管理：理论版》 2012年2期

关键词教师在职培训需求与供给差异研究小学英语河南省联合国教科文组织

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1魏深义. 河南省农村小学英语教师在职培训现状及对策研究.教育学,2015-03.
2李敏. 小学英语教师培训需求调查与分析——以广东省六区县为例.教育学,2012-01.
3葛新. 中小学体育教师职业生存状态研究——以河南省为例.体育训练,2015-04.
4庞晓青. 农村中小学初任教师入职培训的问题与对策——以河南省安阳L市为例.职业技术教育学,2013-04.
5孟亭含. 幼儿园教师主观幸福感现状调查——以河南省为例.教育学,2016-02.
6杜学鹏. 供给侧改革视角下推行分级诊疗的障碍因素分析——以河南省为例.统计学,2017-10.
7祁海军. 有序推进小城镇建设——以河南省为例.中外政治制度,2013-10.
8姚巧华. 净化县域政治生态对策探究——以河南省为例.中外政治制度,2016-07.
9尚伟伟. 农村幼儿教师培训满意度及影响因素的实证研究——以“国培计划：河南省农村幼儿教师培训项目”为例.教育学,2015-02.
10祁晓晓. 农民工法律援助问题研究——以河南省为例.建筑设计及理论,2017-12.

来源期刊

教学与管理：理论版

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

教师在职培训需求与供给差异研究小学英语河南省联合国教科文组织

返回顶部